BCD - CDI

BCD

La BCD (bibliothèque centre de documentation) de l’EIC est un espace ludique et chaleureux qui vise à promouvoir la lecture sous toutes ses formes. Riche d’un fonds de plus de 4 000 livres, d’une salle de projection, d’une ludothèque et de six ordinateurs, elle offre aux élèves de l’école élémentaire de l’EIC un lieu qui se veut ouvert sur les autres et le Monde, un lieu d’échange et de développement de la culture littéraire à l’Ecole. Cette bibliothèque est animée par un enseignant-documentaliste et une assistante-BCD.

 Au cœur de la vie culturelle de l’école élémentaire, la BCD se situe au carrefour des projets de niveaux et de cycles et constitue un outil de documentation et d’information pour toutes les classes.

Chaque classe dispose d’un créneau d’1 heure hebdomadaire (le matin), les élèves viennent par demi-groupe. La BCD n’autorise pas plus de 15 élèves en son sein, sauf situation extra-ordinaire. Les classes sont accueillies selon un planning établi et évolutif dans la mesure des horaires d’ouverture et des créneaux disponibles.

De plus, chaque classe peut réserver un créneau d’1 à 2 heures les après-midis afin de pouvoir disposer librement, en accord avec le documentaliste, des installations de la BCD. C’est l’occasion de travailler précisément sur des projets de classe ou encore effectuer des recherches documentaires.

La BCD se compose de deux pôles :

  • le pôle Lecture offre aux élèves un lieu idéal pour se familiariser avec la lecture et découvrir le livre en tant qu’objet. Des activités autour de la lecture, de l’édition ou encore du rangement en bibliothèque sont proposées par les documentalistes.
  • Le pôle EMI (Education aux Médias et à l’Information) propose aux élèves des activités autour de l’informatique (découvertes d’outils, traitement de texte etc…), de l’Internet (découverte de site-outils, recherches documentaires, sensibilisation aux dangers d’Internet) et de l’Information (travaux autour des médias, découverte de la presse écrite et en ligne, creation d’un journal…)

Objectifs

  • « Conduire chacun à vouloir lire, à savoir lire, mais aussi à aimer lire. La lecture est une activité à privilégier sous toutes ses formes, en n’oubliant jamais qu’elle est à la fois une nécessite, un instrument de travail et une source de plaisir ». Bulletin officiel du 09/03/95.
  • Inciter à lire
  • Permettre la rencontre avec l’écrit sous toutes ses formes
  • Favoriser l’autonomie dans l’apprentissage des savoirs
  • Mettre en œuvre une pédagogie différenciée
  • Favoriser la réussite et l’excellence scolaire.
  • Ouvrir l’école sur son environnement tunisien.
  • Sensibiliser les élèves aux médias Internet et à tout autres médias

Activités autorisées

  • Faire un travail scolaire ou une recherche qui nécessite l’utilisation des documents.de la BCD (dictionnaire, documentaires, périodiques, romains….)
  • Lire un ouvrage ou un périodique
  • Faire appel aux documentalistes
  • Travailler collectivement avec l’enseignant.
  • Visionner des documentaires selon le programme et les niveaux

La BCD de l’EIC dispose d’un système informatique pour l’emprunt des documents. Chaque élève possède un numéro d’emprunteur ainsi que d’un code personnel qu’il communique au documentaliste lors de chaque emprunt. En ligne, l’élève peut suivre l’état de ses emprunts et a un accès sur l’ensemble du fond de la BCD via une base de données actualisée.

Chaque élève peut emprunter 1 document pour une durée maximale de 15 jours.

Toute perte ou détérioration d’un livre rendant son utilisation impossible devra être remboursé ou remplacé par l’élève concerné.

Pour suivre l’actualité de notre BCD, rendez vous sur notre blog : Labess et D… ! https://eicarthage.wixsite.com/labessetd



CDI

 Le CDI constitue une source de documentation et d’information, et un lieu de lecture et de travail.

- Des ouvrages, des périodiques, des médias et l’accès à Internet, fournissent aux enseignants et aux élèves les informations et la documentation dont ils peuvent avoir besoin pour compléter ou approfondir leurs connaissances.

- La documentation est classée selon un code qui facilite la recherche des documents.

- Le Professeur-Documentaliste, responsable du CDI, est « personne-ressource » auprès des élèves qu’il initie à la recherche documentaire.

Modalités d’accès

- Les élèves qui désirent travailler au CDI doivent s’inscrire auprès de la vie-scolaire.

Ils doivent rejoindre le CDI sans retard.

Horaires d’ouverture du CDI

Lundi : 8h-17h

Mardi : 8h-17h

Mercredi : 8h-15h30

Jeudi : 8-17h

Vendredi : 8h-17h

Activités autorisées

- Faire un travail scolaire ou une recherche qui nécessite l’utilisation des documents du CDI (dictionnaires, encyclopédies, documentaires, périodiques, romans….)

- Lire des ouvrages ou périodiques du CDI.

- Recourir à l’aide de la documentaliste.

- Les élèves qui ont une recherche sont prioritaires.

- On ne vient jamais au CDI pour ne rien faire.

Comment se comporter

- Le CDI est un lieu de travail : le silence est la règle.

- Déposer sacs et cartables à l’arrivée, à l’endroit prévu à cet effet.

- Respecter les horaires (entrée et sortie à l’heure sonnée)

- Enregistrer tout document emprunté sur place sur le cahier mis à la disposition des élèves.

- Respecter les documents et le matériel du CDI.

Comment emprunter des documents

S’inscrire au CDI en apportant une photo et en remplissant la fiche de prêt

La durée du prêt varie en fonction de la nature du document emprunté




Manuels, parascolaires, périodiques
1 jour

Documentaires
8 jours

Romans
15 jours

- Emprunter au maximum 2 documents à la fois.

Comment se servir des ordinateurs

Les élèves doivent

- demander l’autorisation du Professeur-Documentaliste en précisant le travail à effectuer,

- demander l’autorisation du Professeur-Documentaliste pour imprimer,

- ne pas utiliser de CD ou de clé USB personnel,

- ne pas utiliser de boîte de dialogue ou de mail.

- Eteindre les ordinateurs

Avant de quitter

Remettre les chaises en place, jeter les papiers froissés, apporter les documents au bureau de la documentaliste.

Précisions supplémentaires quant à l’accès des élèves aux CDI

Afin de ne pas déranger le calme nécessaire à la concentration des élèves, voici quelques règles à observer pour se rendre au CDI.

  • Les élèves ne seront acceptés qu’en début d’heure, après la sonnerie et dans les quinze premières minutes afin d’éviter les va-et-vient.
  • Les élèves qui rentrent au CDI doivent rester jusque-là fin de l’heure.
  • Le CDI est un lieu dédié à deux types d’activités : la lecture et le travail qui nécessite de la documentation (livre, atlas géographique, encyclopédie…) Les révisions ne se font pas au CDI.
  • Le silence est la règle, le chuchotement est toléré.
  •  Pas de chewing-gum ni de téléphone portable.
  • L’accès à internet est strictement réservé au travail, avec la permission du professeur au préalable, et uniquement si le CDI ne dispose pas de la documentation nécessaire à votre recherche.

Ces quelques règles basiques sont faites pour le bien de tous. Merci de votre compréhension.